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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude du conte "La Belle au bois dormant" à travers son adaptation dansée par Tchaïkovski et Petipa. Objectifs : étudier le genre du conte grâce à la découverte des deux versions écrites[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, d'étudier le genre littéraire de l'éloge à partir d'un corpus de poèmes composé de "Heureux qui, comme Ulysse" de Joachim du Bellay, de "Un hémisphère dans une chevelure" de Charles Baudelaire e[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Le colonel Chabert" d'Honoré de Balzac. Objectifs : étudier le réalisme à travers un roman court du 19e siècle, travailler la description. Déroulement : découvrir Honoré de Bal[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du roman "Lancelot ou les enchantements du Graal" de René Barjavel. Objectifs : découvrir l'histoire du Graal et le milieu de la chevalerie, découvrir la réécriture et la modernisation d[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose l'étude, en classe de 6e, de trois contes d'Alphonse Daudet, issus des "Lettres de mon moulin" : "La Chèvre de M. Seguin", "Le Secret de maître Cornille", "La Mule du pape". Objectifs : caractériser et reconnaîtr[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 5e, "Le Vicomte pourfendu" d'Italo Calvino. Objectifs : découvrir le genre de l'épopée à travers son détournement burlesque, reconnaître les éléments comiques d'un texte, découvrir le genr[...]
