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Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Proposition d'exercices grammaticaux permettant de travailler sur l'accord de l'adjectif avec des élèves de collège.![]()
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Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Proposition d'exercices grammaticaux permettant de travailler sur l'accord de l'adjectif avec des élèves de collège.![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose, en classe de 4e, d'étudier les règles d'accord ou d'invariabilité des adjectifs de couleurs.![]()
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Fiches pédagogiques d'étude de la langue qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de difficulté croissante sur les accords complexes : accords des mots composés ; accords de "tout", "même" et "quelque" ; cas particuliers de l'acc[...]![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose d'étudier l'accord du sujet avec le verbe dans des cas complexes. Proposition d'exercices.![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose de revoir, en classe de 5e, les règles de l'accord du participe passé dans les temps composés.![]()
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Fiche pédagogique de grammaire, destinée aux enseignants de français en classe de 4e, qui propose d'étudier les différents rôles de l'adverbe et ses particularités de formation.![]()
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Fiche pédagogique de grammaire, destinée aux enseignants de français en classe de 4e, qui propose d'étudier les différents rôles de l'adverbe et ses particularités de formation.![]()
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Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de réécriture de difficulté progressive : réécriture avec changement de personnes et d'accords, réécriture avec changement de système des [...]![]()
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Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de 4e et 3e, des exercices de difficulté croissante sur les discours rapportés : le discours direct et sa ponctuation, le discours indirect, le discours indirect li[...]![]()
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Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de 4e et 3e, des exercices de pastiches "à la manière de" : imitation de la simplicité de Jacques Prévert, du réalisme de Sully Prudhomme, de l'efficacité de Prospe[...]![]()
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Le point sur l'emploi de l'apostrophe et du trait d'union dans la langue française.![]()
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Fiches pédagogiques d'étude de la langue qui proposent, en classe de 6e, 5e et 4e, de découvrir les différentes classes de mots à partir de la lecture d'un texte intégral puis de tris successifs des mots de ce texte.![]()
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Marie Pérouse-Batello, Auteur | Ecole des lettres |Propositions pédagogiques pour aborder la notion grammaticale de l'attribut du sujet, en classe de 6e, à travers une approche syntaxique : définition syntaxique minimale de l'attribut du sujet, la nature de l'attribut, attribut et COD, relation [...]![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose d'étudier l'attribut du complément d'objet direct. Proposition d'exercices.