Détail de l'éditeur
Documents chez cet éditeur (1086)
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Dossier consacré à la figure du monstre et à sa signification symbolique pour l'homme selon les époques. Les origines étymologiques du terme "monstre". Les caractéristiques du monstre mythologique : son rôle métaphysique, une confrontation pour [...]![]()
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Bref historique de l'évolution du cancan, à l'origine danse populaire parisienne jusqu'à son internationalisation et sa popularisation par le cinéma.![]()
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Présentation, en 2010, des activités et animations proposées aux enfants, lors du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil : ateliers consacrés à l'illustration dans des espaces dédiés à la BD, expositions, rencontres avec des auteur[...]![]()
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Présentation, en 2010, des activités et animations proposées aux enfants, lors du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil : ateliers consacrés à l'illustration dans des espaces dédiés à la BD, expositions, rencontres avec des auteur[...]![]()
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50 monuments remarquables, de la Préhistoire à nos jours : le temple d'Abou-Simbel, la mosquée bleue, le Machu Pichu, le Taj Mahal, la Sagrada Familia, l'Empire State Building, l'Opéra de Sydney, le stade de Pékin... Pour chaque monument : l'his[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, en classe de 3e, d'aborder la mort de Cicéron à partir d'un texte de Tite-Live et du tableau intitulé "La Mort de Cicéron" de François Perrier.![]()
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Pistes pédagogiques pour étudier, avec des élèves de 4e, le roman "Mosa Wosa" de Nathalie Le Gendre.![]()
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Présentation du film "A Most Violent Year" de J.C Chandor : l'histoire, un film de gangsters centré sur business du fioul domestique à New York, la complexité du personnage principal qui n'assume pas sa malhonnêteté mais se considère victime d'u[...]![]()
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Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture poétique avec des élèves de collège : mise en place de jeux d'écriture sur les mots courts et les mots longs, proposition de critique d'un mot, imaginer un mot dont le nom ne désigne rien [...]![]()
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Propositions d'activités à mener au CDI pour initier les élèves de collège au slam, au rap et à la poésie, en créant des liens entre ces trois genres.![]()
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Cet ouvrage présente le Moyen Age : la construction des châteaux forts et des cathédrales, les croisades, les monastères, les villes, les épidémies, les famines...![]()
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Présentation, en 2009, du Musée des Beaux-Arts de Nantes, qui propose grâce à ses différentes collections un véritable parcours chronologique à travers l'histoire de la peinture occidentale.![]()
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Mise en perspective, en 2010, d'expositions consacrées aux peintres contemporains, Zoran Music et Pierre Soulages, sur le thème de la représentativité de l'art. Si les oeuvres de Zoran Music touchent par leur ancrage historique comme les représe[...]![]()
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Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose l'étude du tableau "Les Ambassadeurs" de Hans Holbein, en prolongement de la séquence consacrée à la richesse de la langue française. La dou[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose d'aborder, en classe de 5e, le mythe d'Icare à partir d'un extrait des "Métamorphoses" d'Ovide. Propositions d'exercices de traduction, de grammaire et de civilisation.![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose d'aborder, en classe de 5e, le mythe d'Icare à partir d'un extrait des "Métamorphoses" d'Ovide. Propositions d'exercices de traduction, de grammaire et de civilisation.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, une analyse des adaptations au cinéma du mythe de Roméo et Juliette, réalisées par Franco Zeffirelli et Baz Luhrmann. Objectifs : analyser une oeuvre cinématographique et découvrir le langage ci[...]![]()
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Jacques Cassabois, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Jacques Cassabois, auteur de romans jeunesse inspirés des textes fondateurs : son travail de réécriture à partir des mythes universels, ses contraintes d'écriture, les liens entre les héros de ses différentes histoires, l'importance[...]![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose une découverte de la mythologie et des grands mythes grecs à partir de la lecture de "Les dieux s'amusent" de Denis Lindon.![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose une découverte de la mythologie et des grands mythes grecs à partir de la lecture de "Les dieux s'amusent" de Denis Lindon.![]()
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Historique, en 2009, de l'apparition puis du développement des musées, en Europe et en France, au 18e siècle.![]()
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Bref historique, en 2012, du phénomène de "starisation", en France au 19e siècle : l'importance des acteurs au 19e siècle ; la célébrité de François-Joseph Talma ; le rôle de la presse, de la photographie et de la publicité dans l'émergence d'un[...]![]()
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Né en mai 1944, François est le fruit de l'amour éphémère d'une jeune française et d'un officier allemand pendant l'occupation. Abandonné par sa mère, il est confié à une famille d'accueil où il reçoit affection et attention. Jusqu'à ce qu'il so[...]![]()
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Fiche pédagogique de grammaire qui propose, en classe de 5e, l'étude de la négation à partir d'un extrait du "Malade imaginaire" de Molière.![]()
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Flore Talamon, Auteur ; Marie-Thérèse Davidson, Directeur de publication | Nathan | Histoires de la Bible | 2012Dans ce récit biblique, l'histoire de Noé, personnage de l'ancien testament. Alors que Noé dit "L'Eternel m'a prévenu de Sa volonté de faire disparaître cette terre sous les eaux et de détruire toute chair animée d'un souffle de vie, du plus pet[...]![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose un travail sur le pluriel des noms.![]()
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Léo Lamarche, Auteur ; Solenne Franceschi, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Norlande" de Jérôme Leroy. Objectifs : faire lire un récit long à la première personne, étudier les caractéristiques du journal intime et du récit épistolaire, comprendre la co[...]![]()
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Je m'appelle Cléo, et j'aurai bientôt 15 ans, 1 mois et 20 jours ? Cette date est importante pour moi, car c'est à cet âge-là que tu es morte, ma chère Anne Franck. Tu es mon écrivaine préférée ! Alors j'ai décidé de m'adresser à toi dans ce nou[...]![]()
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Hazel, 16 ans, est atteinte dun cancer. Son dernier traitement semble avoir arrêté lévolution de la maladie, mais elle se sait condamnée. Bien qu'elle s'y ennuie passablement, elle intègre un groupe de soutien, fréquenté par d'autres jeunes ma[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude d'un groupement de textes sur le thème de l'enfance maltraitée. Objectifs : sensibiliser les élèves à la condition difficile de certains enfants, leur faire acquérir des repères historiq[...]![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 4e ou 3e, qui propose l'analyse du film documentaire "Nous, Princesses de Clèves" de Régis Sauder : la rencontre entre la culture de lycéens marseillais et un grand texte de la[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose de découvrir, avec des élèves de 3e, une nouvelle version du mythe d'Antigone, à partir d'un extrait de "La Thébaïde" de Stace : exercices de traduction, de vocabulaire, de grammaire et de civilisation.![]()
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Présentation, en 2010, de collections qui permettent d'étudier la bande dessinée en classe. Le première "Classiques & Contemporains en bandes dessinées", parue chez Magnard, propose, à travers l'édition, en format poche, de classiques de la BD, [...]![]()
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Dossier, consacré en 2011, à la pratique des nouvelles formes de poésie au collège : place de la poésie dans les programmes de français, le rap et le slam comme nouvelles écritures poétiques (définition, intérêts pédagogiques). Propositions d'ac[...]![]()
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Le point sur le renouveau de l'art de la marionnette avec la présentation du spectacle "L'Institut Benjamenta" de Bérengère Vantusso.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, la lecture et l'étude de nouvelles à chute. Supports : "Le Gueux " de Maupassant, "Le Dragon" de Ray Bradbury, "Cruelle énigme" d'Alphonse Allais, "Cauchemar en jaune" de Fredric Brown, "L[...]![]()
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Le point sur l'émergence de nouvelles héroïnes dans la littérature jeunesse : des héroïnes qui évoluent dans un monde dystopique qu'elles veulent changer, présentation de quatre dystopies de la littérature jeunesse, proposition d'activités de le[...]![]()
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Bref historique, en 2011, du jazz en France sous l'Occupation nazie avec la remise en cause de l'idée reçue selon laquelle le jazz français aurait été persécuté pendant la Seconde Guerre Mondiale.![]()
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Présentation, en 2011, du parcours et de la démarche artistique d'Odilon Redon, peintre français de la fin du 19e siècle : possibilités expressives du noir, représentations oniriques, thèmes récurrents.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude d'"Odysseus, un homme rentre chez lui" de Corinne Durand Desgranges, réécriture théâtrale de l'Odyssée d'Homère. Objectifs : découvrir les personnages et l'action ; comparer la réécritur[...]![]()
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Oedipe a juste le temps d'entrevoir dans l'ombre le visage enfantin, crispé par l'effroi, d'une toute jeune fille, quand un bruit fracassant lui fait lever la tête. Il entend à peine la jeune fille refermer la porte en sanglotant. Assis maintena[...]![]()
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Marie-Thérèse Davidson, Auteur ; Elène Usdin, Illustrateur | Nathan | Histoires noires de la mythologie | 2003Lors d'un banquet, Oedipe et Epidamas se cherchent querelle. Ce dernier lance alors à Oedipe le mot "bâtard". Le doute l'emporte alors sur l'amour et il décide de partir à Delphes afin de consulter la Pythie. En sortant du sanctuaire d'Apollon, [...]![]()
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Dans un zoo, un enfant et un vieux loup borgne se fixent. Toute la vie du loup défile au fond de son oeil : une vie sauvage en Alaska. L'oeil de l'enfant raconte la vie d'un petit Africain qui a parcouru toute l'Afrique pour survivre et qui poss[...]![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude de "La Légende d'Ulenspiegel", roman francophone du 19e siècle de Charles de Coster. Objectifs : initier les élèves au genre du roman historique, déc[...]![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude de "La Légende d'Ulenspiegel", roman francophone du 19e siècle de Charles de Coster. Objectifs : initier les élèves au genre du roman historique, déc[...]![]()
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Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude d'un tableau de Peter Bruegel l'Ancien intitulé "Le repas de noces", en prolongement de la séquence consacrée à l'étude de "La Légen[...]![]()
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Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude d'un tableau de Peter Bruegel l'Ancien intitulé "Le repas de noces", en prolongement de la séquence consacrée à l'étude de "La Légen[...]![]()
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Présentation d'ouvrages jeunesse sur lesquels un enseignant peut s'appuyer pour organiser un débat d'actualité en classe : des ouvrages pour connaître le sens des mots, pour comprendre l'actualité, pour permettre aux élèves de se poser des quest[...]![]()
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Orianne Charpentier, Personne interviewée ; Yun Sun Limet, Intervieweur | Nathan |Interview d'Orianne Charpentier, auteur lauréat du prix NRP 2017 pour son roman "Rage".![]()
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Bref historique, en 2011, du développement du tourisme en Orient au début du 20e siècle : l'attrait de l'Orient pour les écrivains voyageurs, le développement d'un tourisme lié au développement des moyens de transport, un tourisme déploré par le[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e et 4e, l'étude des origines de Rome à partir d'un extrait de "L'Enéide" de Virgile et de l'analyse du tableau "Enée et Anchise" de Leonello Spada : exercices de traduction, de recherc[...]![]()
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Depuis son enfance, Orphée se sent surveillé par Hadès, dieu des Enfers. Mais l'amour est plus fort que l'effroi. Quand meurt Eurydice, son épouse, Orphée n'hésite pas à descendre sous terre affronter le plus terrible des dieux. Reviendra-t-il d[...]![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français de classe de 3e, qui propose un entraînement au brevet consacré à l'orthographe avec des exercices de réécriture et une dictée. Support : un extrait d'Intermezzo, pièce de Jean Giraudoux.![]()
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Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du texte fondateur des "Métamorphoses" d'Ovide. Objectifs : faire découvrir un texte représentatif des thèmes et de l'écriture d'Ovide, aborder le contexte historique de l'oeuvre ainsi q[...]![]()
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Présentation de la minisérie télévisée "P'tit Quinquin" de Bruno Dumont : une série policière burlesque dont l'histoire se déroule dans le Pas-de-Calais, un comique langagier et sonore, la gravité derrière le comique.![]()
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Présentation, en 2012, des romans lauréats du prix NRP 2011 : "L'Agence Pinkerton" de Michel Honaker, "Vert jade rouge sang " de Pascale Maret et "Le Cas Rubis C." de Gaël Bordet. Interviews des auteurs. Encadrés : avis de lecture pour chaque roman.![]()
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Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e et 5e, l'analyse du film "Paper Moon" de Peter Bogdanovitch : l'étude des personnages et de la notion de filiation, une mise en scène de l'Amérique des années 30.![]()
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Dossier, réalisé par le photographe Jean-Luc Bertini, sur la confrontation entre l'Amérique imaginée de son enfance et celle découverte lors de ses différents séjours. L'Amérique de son enfance : Lucky Luke, le Western, sa découverte de la litté[...]![]()
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Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet sur le thème de Paris sous l'Occupation, à partir du poème "Courage" de Paul Eluard et d'une photographie de Robert Doisneau.![]()
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Présentation d'un travail interdisciplinaire (français, EMC, documentation) mené avec des élèves de 3e pour interroger la place de l'individu dans le collectif : le film "La Vague" et différentes lectures pour permettre aux élèves de réfléchir à[...]![]()
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Le point sur la notion de parole performative et notamment l'impact que peut avoir la parole des professeurs sur l'estime de soi des élèves : l'importance de prendre en compte le passé scolaire des élèves et la possibilité qu'une parole a priori[...]![]()
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Jean Lambert-Wild, Personne interviewée ; Olivier Balazuc, Intervieweur | Nathan |Interview, en 2010, de Jean Lambert-Wild, metteur en scène français qui présente son adaptation au théâtre du conte d'Alphonse Daudet "La chèvre de Monsieur Seguin" : le choix de ce texte, les thèmes abordés.![]()
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Présentation du film "Partie de campagne" de Jean Renoir, lors de sa sortie en version numérique. Réflexion sur la genèse du film : un film inachevé par Renoir en 1936, sa sortie en 1946 grâce au producteur Pierre Braunberger, l'apport de docume[...]![]()
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Présentation du spectacle de marionnettes "Passager clandestin" de la Compagnie Arketal, d'après le roman "The Great Disaster" de Patrick Kermann : le naufrage du Titanic à travers l'histoire de Giovanni Pastore, émigré italien engagé clandestin[...]![]()
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Séquence pédagogique consacrée à l'étude des contes et destinée aux élèves de 6e afin de faciliter la transition avec le CM2. Support : Les Contes de Grimm. Objectifs : redécouvrir le conte en réactivant des connaissances acquises au primaire, a[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 3e, des exercices sur différentes notions vues dans l'année et nécessaires à maîtriser à l'entrée en classe de 2de. Exercices de version, de commentaire et de civilisation.![]()
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Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur ; Fabienne Vidallet | Nathan |Dossier consacré aux passerelles pédagogiques entre les cycles CM2 et collège d'une part, 3e et lycée d'autre part. Faciliter le passage entre le CM2 et la 6e : présentation des différents changements, dans la relation à l'école, auxquels les él[...]![]()
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Fiche pédagogique qui propose, pour des classes de 6e et 5e, l'analyse du film "Patti Cake$" de Geremy Casper : l'étude des personnages, les difficultés de Patti et une représentation de l'Amérique des déclassés, la musique et les textes de Patt[...]![]()
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Fiche pédagogique de grec, qui propose en classe de 3e, des exercices de traduction, de grammaire, de vocabulaire et des éléments de civilisation grecque à partir d'un extrait de "Lucius ou l'âne" du Pseudo-Lucien.![]()
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Bref historique, en 2012, de la diversité des langues parlées en France : une multitude de langues régionales et de patois, le rôle de l'école dans la diffusion de la langue française, le rôle de la télévision et de l'exode rural dans la diminut[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du roman "Le Pays où l'on n'arrive jamais" d'André Dhôtel. Objectifs : découvrir un classique de la littérature de jeunesse, étudier le parcours géographique du héros, aborder la d[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, d'étudier les liens entre poésie et peinture autour de la représentation du paysage. Objectifs : comprendre les liens entre les arts plastiques et la peinture depuis l'Antiquité, étudier l[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, un travail sur les paysages en poésie. Objectifs : découvrir des oeuvres et des écrivains majeurs des 19e et 20e siècles ; établir des liens entre paysages et expressions des émotions ; approfon[...]![]()
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David Ballay, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |Interview, en 2010, de David Ballay, enseignant français exerçant en Australie : présentation du système éducatif australien, programmes d'enseignement, formation des professeurs, utilisation des nouvelles technologies, comparaison avec le systè[...]![]()
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Présentation, en 2011, du livre "Peinture et regard. Ecrits sur l'art" du peintre et historien Avigdor Arikha : il propose des textes consacrés aux oeuvres et grands peintres ainsi qu'un double regard sur l'art, celui du peintre et celui de l'hi[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, d'étudier la pièce de théâtre "Monsieur de Pourceaugnac" de Molière. Objectifs : découvrir le genre de la comédie-ballet, repérer et analyser les éléments comiques, comprendre le parti pri[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en AP 6e, de découvrir différents monstres de la mythologie à travers la lecture du roman "Percy Jackson, le voleur de foudre" de Rick Riordan. Objectifs : lire partiellement ou entièrement un roman jeunesse, me[...]![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire qui propose en classe de 4e, un travail sur l'utilisation des périphrases verbales. Proposition d'exercices.![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français de classe de 3e, qui propose l'étude du roman "La Perle" de John Steinbeck. Objectifs : découvrir un roman engagé du 20e siècle, revoir les grandes notions de "narratologie" apprises tou[...]![]()
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Hélène Montardre, Auteur ; Marie-Thérèse Davidson, Collaborateur ; Elène Usdin, Illustrateur | Nathan | Histoires noires de la mythologie | 2007Un défi est lancé au jeune Persée : rapporter la tête de Méduse, la plus terrible des soeurs Gorgones, qui, d'un regard mortel, peut changer en pierre tout être vivant.![]()
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Guy Jimenes, Auteur ; Gianni De Conno, Illustrateur ; Marie-Thérèse Davidson, Collaborateur | Nathan | Histoires noires de la mythologie | 2013La jeune Coré a été enlevée par Hadès. Pendant que sa mère Démeter erre à travers le monde à sa recherche, Perséphone découvre avec terreur, mais aussi fascination le royaume des morts, dont Hadès est le roi. Lorsque Démeter apprend qui retient [...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 4e ou 3e, de traduire des extraits de la pièce de théâtre "Médée" de Sénèque après avoir fait quelques recherches documentaires sur Sénèque, le théâtre de Rome et le mythe de Médée.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e, l'étude du conte "Petit Bodiel" d'Amadou Hampâté Bâ. Objectifs : acquérir des éléments de vocabulaire et des connaissances sur la culture africaine, étudier le personnage de Petit Bodiel, [...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude de la pièce de théâtre "Le petit chaperon Uf" de Jean-Claude Grumberg. Objectifs : aborder le genre théâtral et la spécificité de l'écriture dramatique, comprendre l'originalité de la pi[...]![]()
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Fiche pédagogique qui propose, en classe de 6e ou de 5e, l'analyse du film "Le Petit Fugitif" de Morris Engel, Ruth Orkin et Ray Ashley : étude du personnage de Joey, représentatif de l'Amérique ; la fugue de Joey et la découverte de Cosney Isla[...]![]()
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Guillaume Vincent, Personne interviewée ; Olivier Balazuc, Intervieweur | Nathan |Interview, en 2011, de Guillaume Vincent, metteur en scène français, sur son adaptation au théâtre du conte d'Andersen "Le petit Claus et le grand Claus".![]()
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Fiche pédagogique qui propose de mener un atelier d'écriture, en parallèle de la lecture en classe de contes merveilleux, avec l'objectif de permettre aux élèves de s'approprier le schéma narratif du conte.![]()
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Fiche pédagogique proposant, pour des élèves de 3e, l'étude du film "Petite Lumière" d'Alain Gomis : un récit initiatique, les interrogations du personnage de Fatima sur la réalité, une mise en scène poétique des expériences sensorielles de Fatima.![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de classes de 6e et de 5e, qui propose une étude du film "La Petite Vendeuse de Soleil", du cinéaste sénégalais Djibril Diop Mambety.![]()
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Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose un prolongement artistique de la séquence consacrée à l'étude de "L'Appel de la forêt" et de "Croc-Blanc" de Jack London, à partir d'une oeu[...]![]()
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Dossier consacré à la place de l'humour dans la littérature. Les difficultés pour définir les notions de littérature et d'humour. Les représentations du rire à travers les siècles : la théorie du rire comme phénomène social de Bergson, le rire r[...]![]()
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Florence Renner, Auteur ; Fabrice Carnet, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 3e, le roman autobiographique "Un secret" de Philippe Grimbert. Objectifs et déroulement : formuler des hypothèses de lecture à partir des premières de couverture, revoir les notions d'inc[...]![]()
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Clytemnestre, la mère d'Iphigénie, lui annonce quelle doit aller durgence à Aulis où son père Agamemnon lattend pour la marier avant de partir en guerre contre les Troyens. Iphigénie entreprend alors le voyage pour rejoindre larmée grecque. [...]![]()
Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du roman "La Planète des singes" de Pierre Boulle.![]()
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Interview, en 2012 de Pierre Péju, écrivain français, sur le thème de l'enfance : la notion de "l'enfantin" développée dans son oeuvre, les liens entre ses diverses oeuvres, son regard sur le conte, sur la place de l'enfant dans la société actue[...]![]()
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Maggie Silver a ouvert son premier coffre-fort à 3 ans. Quand on est fille d'espions, ce genre de prouesses, c'est la routine. À 16 ans, elle décroche enfin sa première mission en solo. Son objectif : accéder à des infos brûlantes que détiendrai[...]![]()
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Ludovic Gourvennec, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Ludovic Gourvennec, professeur et auteur du livre "Parole et musique, le français par la chanson", sur l'intérêt de l'usage des chansons en cours de français. Encadré : pistes pédagogiques pour l'étude de la chanson "Schengen" de Ra[...]![]()
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Présentation des studios d'animation Pixar : une spécialisation dans l'image numérique, les relations et les différences avec les studios Disney, la mise en images d'émotions et d'allégories, la thématique essentielle de la technologie et de ses[...]![]()
Article : texte imprimé
L'avis d'un médecin ophtalmologiste sur les troubles visuels à l'école : les trois grands troubles visuels et leurs conséquences sur les apprentissages scolaires, le développement des myopies à l'adolescence lié à un usage intensif de la vision [...]