Détail de l'éditeur
Documents chez cet éditeur (1086)
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Dossier pédagogique consacré, en 2010, à l'étude du théâtre du 20e siècle au collège : la place du théâtre et notamment du théâtre contemporain dans les programmes, les caractéristiques du théâtre contemporain et le point sur le diversité de la [...]![]()
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Amélie Berthou-Sergeant, Auteur ; Léo Lamarche, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 4e, la nouvelle fantastique "La Morte amoureuse" de Théophile Gautier. Objectifs : identifier les caractéristiques littéraires du fantastique ; explorer les différents thèmes de la nouvell[...]![]()
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Hector Hugo, Auteur ; Elène Usdin, Illustrateur ; Marie-Thérèse Davidson, Collaborateur | Nathan | Histoires noires de la mythologie | 2012Grâce à l'aide d'Héraclès, Thésée a réussi à s'échapper des Enfers. Il retrouve ses fils Akamas et Démophon, et Konnidas, qui l'a élevé. Il retourne dans sa ville d'Athènes, gouvernée par Ménesthée qui a pris sa succession. Il forme de glorieux [...]![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 4e ou 3e, qui propose l'analyse du film "This is England" de Shane Meadows qui aborde le thème de la jeunesse anglaise au début des années 1980 : le contexte culturel et politi[...]![]()
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Thomas est baptisé Tomate par les gamins de la cité qui se moquent de lui car il ne sait ni se battre ni jouer au football. De plus, il est hanté chaque nuit par un terrible cauchemar. Un jour, il fait la rencontre de Merlin, un clochard aussi s[...]![]()
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Le point, en 2011, sur l'apport des TICE dans l'intégration des élèves handicapés : rappel de la loi de 2005, l'élaboration de matériels et de logiciels informatiques pour pallier le handicap, des solutions numériques bénéfiques pour tous les élèves.![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 6e et 5e, qui propose une analyse du film "Tigre et dragon" du cinéaste sino-américain Ang Lee.![]()
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Analyse du film "Titanic" de James Cameron : un récit d'aventure en mer, les différents procédés annonçant le destin funeste du personnage de Rose.![]()
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Fiche pédagogique qui propose, en classe de 4e ou 3e, une analyse du film "To be or not to be" de Ernst Lubitsch, dénonciation satirique du nazisme.![]()
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Fiche pédagogique qui propose, en classe de 6e ou 5e, une étude du film "Tomboy" de Céline Sciamma : étude du personnage de Laure, la notion de confusion des genres, la construction identitaire de Laure, la possibilité pour Laure d'être enfin el[...]![]()
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Le grand projet de Nemrod était celui de la Tour. Elle devait s'élever bien haut, montrer à tous combien la Ville était importante, combien son chef était puissant... "Combien d'étages? se demandait Réou. Nous sommes encore loin du sommet ! Quan[...]![]()
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Sandra Laboucarie, Auteur ; Vincent Bergier, Illustrateur | Nathan | Décodage (Paris), ISSN 2261-9216 | DL 2016Décrypter le monde de la politique, pour permettre aux jeunes de simpliquer et de devenir des citoyens actifs demain ! Des débats : Pourquoi y a-t-il un rejet de la politique ? Un régime politique, c'est quoi ? Ça veut dire quoi s'engager et s'[...]![]()
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Bertrand Ferrier, Personne interviewée ; Olivier Balazuc, Intervieweur | Nathan |Interview, en 2010, de Bertrand Ferrier, auteur d'une étude sur la littérature de jeunesse : les critères d'une littérature pour la jeunesse (en matière de production, d'écritures, de thèmes abordés), le théâtre comme forme de littérature pour l[...]![]()
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Compte rendu, en 2011, du dispositif pluridisciplinaire des TRAAM (Travaux Académiques Mutualisés) menés dans l'académie de Paris autour du film de Charlie Chaplin "Les Temps Modernes".![]()
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Bref historique de la figure du traître au Moyen Age : définition et conséquence de la traîtrise dans la société féodale, des figures de traîtres emblématiques (Judas, Ganelon), la diabolisation du traître avec le personnage de Mordred.![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de classe de 5e, de découvrir l'humour de Cicéron, à travers l'oeuvre de Macrobe intitulée "Les Saturnales". Proposition d'exercices de traduction et de grammaire. Des éléments de civilisat[...]![]()
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Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, l'analyse du film "Un transport en commun" de Dyana Gaye : le genre de la comédie musicale et les différents styles musicaux représentés, les personnages du taxi-brousse, analyse de la scène [...]![]()
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Dossier consacré à l'enseignement par compétences de la poésie au collège. Une approche par compétences pour dépasser l'opposition entre technique et sensibilité. Les grands axes de cette approche : importance de la réécriture, liens étroits ent[...]![]()
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Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 5e, un atelier d'écriture collective : proposition d'exercices à faire en groupes de deux, l'écriture d'un récit en groupes de cinq, l'écriture collaborative sous la forme d'un "renga" (poés[...]![]()
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Séances pédagogiques qui proposent, pour les différentes classes du collège, des activités visant à enrichir le lexique des élèves. Acquérir du vocabulaire par la lecture : développer des stratégies pour comprendre un lexique nouveau, la notion [...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, de travailler l'oral à partir d'une chanson de geste,"la Chanson de Roland". Objectifs : découvrir le Moyen Age et sa littérature, découvrir le texte et ses personnages, initier les élèves[...]![]()
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Proposition de pistes pédagogiques pour travailler avec des élèves de 4e sur le steampunk : définition ; mise en place d'activités pluridisciplinaires avec le professeur de français, le professeur de physique-chimie et le professeur documentalis[...]![]()
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Fiche pédagogique proposant, pour des élèves de 6e ou 5e, l'analyse du film d'animation "La Traversée de l'Atlantique à la rame" de Jean-François Laguionie : l'étude des personnages et de leur projet, le rôle de la mer, la notion de temps dans l[...]![]()
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Présentation, en 2011, des romans primés par le prix NRP de littérature jeunesse 2010 : "Blog" de Jean-Philippe Blondel, "Au pays des Indiens" de Philippe Nessmann et "Terminale Terminus" de Thierry Robberecht. Interviews des auteurs et avis de [...]![]()
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Trois contes : une vieille servante qui s'éprend d'un perroquet et finit par y voir... le Saint-Esprit lui-même! Un univers légendaire aux couleurs presque irréelles, c'est "la légende de saint Julien l'Hospitalier. Et "Hérodias" se déroule au l[...]![]()
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L'ouvrage se compose de 3 nouvelles : la Barbe-bleue de Charles Perrault,la curiosité de Mme Leprince de Beaumont et la Petite souris grise de La comtesse de Ségur. Ces contes ont pour thème commun : la curiosité.![]()
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Marie-Pierre Lafargue, Auteur ; Sébastien Rongier, Auteur | Nathan |Dossier consacré à l'analyse filmique au collège. Le dispositif "Collège au cinéma" : l'étude d'un film en tant qu'oeuvre d'art ; les intérêts pédagogiques de l'analyse filmique ; l'apprentissage du langage lié au cinéma. L'élaboration d'un film[...]![]()
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Sylvie Allouche, Personne interviewée ; Anne Lanoë, Personne interviewée ; Bertrand Santini, Personne interviewée | Nathan |Interviews des auteurs lauréats du prix NRP 2016 : Sylvie Allouche pour "Twist again", Anne Lanoë pour "Le ciel est la limite", Bertrand Santini pour "Hugo de la nuit".![]()
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Elise Fontenaille, Auteur ; Johan Heliot, Auteur ; Yann Rambaud | Nathan |Interviews des auteurs lauréats du prix NRP 2014 : Elise Fontenaille pour "Les Trois soeurs et le dictateur", Johan Héliot pour "Les Substituts", Yann Rambaud pour "Gaspard des profondeurs".![]()
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Interview des auteurs lauréats du prix NRP Littérature jeunesse 2013-2014 : Anne-Lise Heurtier pour "Sweet Sixteen", Charlotte Erlih pour "Bacha Posh" et Jérôme Leroy pour "Norlande".![]()
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Présentation, en 2010, de l'exposition parisienne consacrée à J.M.W Turner, peintre anglais du 19e siècle, qui retrace la complexité et la diversité du parcours du peintre, oscillant entre influence des maîtres du passé et création personnelle.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman policier "Twist Again" de Sylvie Allouche. Objectifs : lire intégralement un récit long, comprendre les codes du genre policier, comprendre le style de l'auteur, étudier l[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du personnage du valet balourd au théâtre. Objectifs : identifier un personnage type de comédie, s'interroger sur les ressorts comiques de la balourdise, montrer comment la balourdise pe[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose une étude d'"Ubu sur la butte" d'Alfred Jarry, texte théâtral simplifié d'"Ubu roi" pour marionnettes. Objectifs : découvrir l'oeuvre, la fonction de la caricature et l'étude du personnage d'Ubu, repérer les cara[...]![]()
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Ulysse coule des jours paisibles auprès de sa femme Pénélope et de leur fils Télémaque. Mais il doit bientôt se joindre aux troupes grecques pour partir en guerre contre Troie. Au bout de dix ans, Ulysse peut enfin rentrer... Mais, de naufrages [...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e ou 3e, d'étudier le thème de l'utopie. Supports : un groupement de textes de Rabelais, Voltaire et Montesquieu, un extrait de la nouvelle de science-fiction "Minority Report" de Philip K. Dick, l[...]![]()
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Fiche pédagogique de conjugaison qui propose, en classe de 3e, des exercices sur les valeurs du conditionnel.![]()
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Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture avec des élèves de collège sur le thème de l'épistolaire : écriture de carte de voeux, écriture de lettres.![]()
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Sylvie Allouche, Auteur ; Jean-Pierre Aubrit, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du thème de la mer à travers trois poèmes de Victor Hugo, "Les pauvres gens", "Oceano nox" et "Un jour, je vis". Objectifs : découvrir à travers ces poèmes les différentes signific[...]![]()
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Commençant comme un récit de voyage, la Vénus d'Ille se continue comme une histoire fantastique où une statue joue devient un objet maléfique. Un jeune homme passe l'anneau au doigt d'une statue. Et si elle venait lui réclamer le mariage ?![]()
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Fiche pédagogique d'orthographe qui propose, en classe de 5e, d'aborder les principes généraux puis les particularités de la conjugaison des verbes du premier groupe à l'indicatif présent.![]()
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Fiche pédagogique d'orthographe qui propose, en classe de 5e, d'aborder les principes généraux puis les particularités de la conjugaison des verbes du premier groupe à l'indicatif présent.![]()
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Fiche pédagogique d'orthographe qui propose, en classe de 5e ou de 4e, d'aborder les particularités de conjugaison des verbes du premier groupe aux temps simples de la voix active. Proposition d'exercices.![]()
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Tierno vit dans un petit village près de Conakry. Bon élève à l'école des blancs, il obtient une bourse pour étudier à Dakar. Mais le bateau qui l'emmène va le conduire contre son gré jusqu'à Marseille, mêlé à un groupe d'engagés plus ou moins v[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose de montrer la spécificité du genre poétique et sa relation avec la musique à travers le motif du violon. Supports : "Harmonie du soir" de Baudelaire, "Chanson d'automne de Verlaine, "Le grand violon" de Michaux. [...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 5e, "Le Vicomte pourfendu" d'Italo Calvino. Objectifs : découvrir le genre de l'épopée à travers son détournement burlesque, reconnaître les éléments comiques d'un texte, découvrir le genr[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Notre-Dame de Paris" de Victor Hugo dans sa version abrégée. Objectifs : lire un roman historique du 19e siècle, étudier les personnages de Quasimodo et Esmeralda, découvrir le[...]![]()
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Fiche pédagogique qui propose l'analyse du film d'animation "Une vie de chat" de Jean-Loup Felicioli et Alain Gagnol : étude des personnages, analyse de la bande-son, les relations mère-fille et le thème du deuil, mise en avant de l'aspect poéti[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e ou 4e, de découvrir les conditions de représentation du théâtre antique à travers un extrait '"Hécyre" de Térence et l'étude d'une mosaïque : exercices de traduction, de recherches le[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, en classe de 4e, l'étude d'un extrait des "Faits et Dits mémorables" de Valère Maxime, mettant en avant un exemple de vertu romaine. Proposition d'exercices de traduction, de grammaire et d'analyse de l'ex[...]![]()
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Présentation du musée Edmond Rostand, situé à Cambo-les-Bains, dans la maison du poète : la construction de la maison, les décors de chaque pièce qui évoquent le théâtre, l'exploitation pédagogique du musée et des jardins.![]()
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Isabelle Debyser, Auteur ; François Hadjimanapolis, Auteur | Nathan |Le point sur deux projets de classe menés, en collège, dans le cadre du projet "Villette en pistes", proposé par le Parc de La Villette de Paris et axé sur la découverte du cirque contemporain.![]()
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Proposition d'une séquence pédagogique pluridisciplinaire sur le thème du train, en classe de 5e ou de 3e, ponctuée par une sortie scolaire à la Cité mulhousienne du Train : les objectifs pédagogiques, la préparation de la visite et étude de doc[...]![]()
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Fiche pédagogique d'utilisation des TICE en cours de français qui propose une visite virtuelle d'une exposition parisienne consacrée au peintre français, Claude Monet : présentation de Monet et de l'impressionnisme, l'oeuvre du peintre.![]()
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Sylvie Vassalo, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Nathan |Interview, en 2010, de Sylvie Vassalo, organisatrice du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil : présentation des nouveautés de l'édition 2010 (exposition sur le thème des princes et des princesses, mise en évidence de la dimension[...]![]()
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Analyse, en 2010, du discours prononcé par le général de Gaulle en 1967, prônant l'indépendance du Québec : les motivations du général, le contexte économique et politique du Québec, les conséquences du discours en France et au Canada.![]()
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Analyse, en 2010, du discours prononcé par le général de Gaulle en 1967, prônant l'indépendance du Québec : les motivations du général, le contexte économique et politique du Québec, les conséquences du discours en France et au Canada.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude du roman "Vive la République !" de Marie-Aude Murail. Objectifs : lire un roman jeunesse long, s'interroger sur la notion d'engagement à travers la fiction, construire un carnet de lectu[...]![]()
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Fiche pédagogique de vocabulaire qui propose, en classe de 3e, un récapitulatif des différentes questions de vocabulaire qui peuvent être posées dans un sujet de brevet.![]()
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Fiche pédagogique de vocabulaire qui propose, en classe de 3e, un récapitulatif des différentes questions de vocabulaire qui peuvent être posées dans un sujet de brevet.![]()
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Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, différents exercices pour maîtriser le vocabulaire lié au Moyen Age (concernant la société médiévale, la vie quotidienne, le paysage médiéval, le combat de chevaliers).![]()
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Fiche pédagogique de vocabulaire qui propose, pour des classes de 4e, une découverte du champ lexical de la peur.![]()
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Fiche pédagogique d'utilisation des TICE, en cours de français, qui propose aux élèves de se familiariser avec le vocabulaire d'une pièce de théâtre grâce à l'utilisation du Trésor de la langue française informatisée, dictionnaire en ligne mis à[...]![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire consacrée au verbe et à l'utilisation de la voix active et de la voix passive. Proposition d'exercices.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'aborder la critique sociale du 18e siècle par l'oral. Objectifs : étudier les caractéristiques du discours oral de critique sociale (sujets de révoltes, gestes et posture des orateurs) ; écrir[...]![]()
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Mauna Loa, Etna, Eldfell, Mont St Helens, choc des plaques, boue et cendres, raz de marée... ce sont les colères des grands volcans du monde et les catastrophes provoquées par de terribles séismes qui sont ici décrites.![]()
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Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait des "Lettres philosophiques" de Voltaire.![]()
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Fiche pédagogique proposant, pour des élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du conte philosophique "Le Monde comme il va" de Voltaire.![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 5e, 4e ou 3e, des exercices de vocabulaire et de traduction sur le thème de la lettre.![]()
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Séquence pédagogique proposant, en classe de 5e, l'étude du roman "Le Secret d'Orbae" de François Place. Objectifs : découvrir la genèse et la structure du roman, exploiter les oeuvres picturales qui accompagnent le roman, étudier le personnage [...]![]()
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Proposition, en 2013, d'une sélection de documents pédagogiques pour concevoir, réaliser et animer une exposition au CDI sur le thème du voyage.![]()
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Fiche pédagogique qui propose de mener avec des élèves, de 4e ou 3e, un atelier d'écriture afin d'aborder les richesses de la langue française à partir des voyages imaginaires de Rabelais.![]()
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Fiche pédagogique qui propose, pour des élèves de 6e et 5e, l'analyse du film "Wadjda" de la réalisatrice saoudienne Haifaa Al-Mansour.![]()
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Fiche pédagogique qui propose l'analyse du court-métrage "Walking on the wild side" de Dominique Abel et Fiona Gordon : étude des personnages et de leur rencontre, le jeu scénique des acteurs, les procédés du burlesque.![]()
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Réflexion, en 2009, sur l'usage des outils numériques en cours de français, au collège. L'apport des textes officiels (nouveaux programmes de français et socle commun) face aux nouveaux usages d'Internet.![]()
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l'école, Jenn et son frère, Mervin, ont fait la connaissance d'une fille au nom étrange : Orage. Son père est le concepteur de WonderPark, un parc d'attractions mystérieux et désaffecté. Quand leur nouvelle amie leur propose de visiter l'endr[...]![]()
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Xavier-Laurent Petit, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Xavier-Laurent Petit, auteur de littérature jeunesse, sur son métier, son écriture, son inspiration.![]()
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Rachel Druet, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, de découvrir les trois romans de Xavier-Laurent Petit qui constituent la trilogie de Galshan, "153 jours en hiver", "Le Col des Mille Larmes" et "La Route du Nord". Déroulement : propositi[...]![]()
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Xavier Mauméjean, Personne interviewée ; Clémentine Coudray, Intervieweur | Nathan |Interview de Xavier Mauméjean, écrivain français, spécialiste de littérature policière et fantastique, sur la figure du monstre dans son roman "Les Mémoires de l'Homme-Eléphant".![]()
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Séquence pédagogique qui propose d'étudier, en classe de 3e, le théâtre du 17e siècle à partir d'un groupement de textes. Les origines de la comédie. Le théâtre de Molière, de la farce à la comédie sérieuse : les procédés de la farce ; les visée[...]![]()
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Après des explications sur les émotions en général et la manière dont elles fonctionnent, certains sentiments sont plus particulièrement détaillés : la surprise, la joie, la honte, la peur, la fierté. Avec des volets à soulever et des activités.![]()
Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose la lecture et l'étude du roman de chevalerie "Yvain, le Chevalier au lion" de Chrétien de Troyes au collège, de façon thématique. Objectifs : revoir et approfondir la notion de merveilleux, découvrir la notion de[...]![]()
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Fiche pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'analyse du film d'animation "Zarafa" de Rémi Besançon et Jean-Christophe Lie : le thème de l'esclavage, de l'Histoire au conte initiatique, le personnage de Maki, l'importance du narrateur africa[...]![]()
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Zeus part. Il dévale les montagnes, il franchit la mer et retrouve cet abominable père : Cronos! Celui qui n'avait pas voulu de lui ! Il va se dresser devant lui, il va le défier et l'anéantir. Alors, il va régner sur le monde !