Détail de l'éditeur
Documents chez cet éditeur (1086)
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Dossier consacré à la figure du monstre et à sa signification symbolique pour l'homme selon les époques. Les origines étymologiques du terme "monstre". Les caractéristiques du monstre mythologique : son rôle métaphysique, une confrontation pour [...]![]()
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Bref historique de l'évolution du cancan, à l'origine danse populaire parisienne jusqu'à son internationalisation et sa popularisation par le cinéma.![]()
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Présentation, en 2010, des activités et animations proposées aux enfants, lors du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil : ateliers consacrés à l'illustration dans des espaces dédiés à la BD, expositions, rencontres avec des auteur[...]![]()
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Présentation, en 2010, des activités et animations proposées aux enfants, lors du Salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil : ateliers consacrés à l'illustration dans des espaces dédiés à la BD, expositions, rencontres avec des auteur[...]![]()
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50 monuments remarquables, de la Préhistoire à nos jours : le temple d'Abou-Simbel, la mosquée bleue, le Machu Pichu, le Taj Mahal, la Sagrada Familia, l'Empire State Building, l'Opéra de Sydney, le stade de Pékin... Pour chaque monument : l'his[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose, en classe de 3e, d'aborder la mort de Cicéron à partir d'un texte de Tite-Live et du tableau intitulé "La Mort de Cicéron" de François Perrier.![]()
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Pistes pédagogiques pour étudier, avec des élèves de 4e, le roman "Mosa Wosa" de Nathalie Le Gendre.![]()
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Présentation du film "A Most Violent Year" de J.C Chandor : l'histoire, un film de gangsters centré sur business du fioul domestique à New York, la complexité du personnage principal qui n'assume pas sa malhonnêteté mais se considère victime d'u[...]![]()
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Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture poétique avec des élèves de collège : mise en place de jeux d'écriture sur les mots courts et les mots longs, proposition de critique d'un mot, imaginer un mot dont le nom ne désigne rien [...]![]()
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Propositions d'activités à mener au CDI pour initier les élèves de collège au slam, au rap et à la poésie, en créant des liens entre ces trois genres.![]()
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Cet ouvrage présente le Moyen Age : la construction des châteaux forts et des cathédrales, les croisades, les monastères, les villes, les épidémies, les famines...![]()
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Présentation, en 2009, du Musée des Beaux-Arts de Nantes, qui propose grâce à ses différentes collections un véritable parcours chronologique à travers l'histoire de la peinture occidentale.![]()
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Mise en perspective, en 2010, d'expositions consacrées aux peintres contemporains, Zoran Music et Pierre Soulages, sur le thème de la représentativité de l'art. Si les oeuvres de Zoran Music touchent par leur ancrage historique comme les représe[...]![]()
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Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose l'étude du tableau "Les Ambassadeurs" de Hans Holbein, en prolongement de la séquence consacrée à la richesse de la langue française. La dou[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose d'aborder, en classe de 5e, le mythe d'Icare à partir d'un extrait des "Métamorphoses" d'Ovide. Propositions d'exercices de traduction, de grammaire et de civilisation.![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose d'aborder, en classe de 5e, le mythe d'Icare à partir d'un extrait des "Métamorphoses" d'Ovide. Propositions d'exercices de traduction, de grammaire et de civilisation.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, une analyse des adaptations au cinéma du mythe de Roméo et Juliette, réalisées par Franco Zeffirelli et Baz Luhrmann. Objectifs : analyser une oeuvre cinématographique et découvrir le langage ci[...]![]()
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Jacques Cassabois, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Jacques Cassabois, auteur de romans jeunesse inspirés des textes fondateurs : son travail de réécriture à partir des mythes universels, ses contraintes d'écriture, les liens entre les héros de ses différentes histoires, l'importance[...]![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose une découverte de la mythologie et des grands mythes grecs à partir de la lecture de "Les dieux s'amusent" de Denis Lindon.![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose une découverte de la mythologie et des grands mythes grecs à partir de la lecture de "Les dieux s'amusent" de Denis Lindon.![]()
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Historique, en 2009, de l'apparition puis du développement des musées, en Europe et en France, au 18e siècle.![]()
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Bref historique, en 2012, du phénomène de "starisation", en France au 19e siècle : l'importance des acteurs au 19e siècle ; la célébrité de François-Joseph Talma ; le rôle de la presse, de la photographie et de la publicité dans l'émergence d'un[...]![]()
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Né en mai 1944, François est le fruit de l'amour éphémère d'une jeune française et d'un officier allemand pendant l'occupation. Abandonné par sa mère, il est confié à une famille d'accueil où il reçoit affection et attention. Jusqu'à ce qu'il so[...]![]()
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Fiche pédagogique de grammaire qui propose, en classe de 5e, l'étude de la négation à partir d'un extrait du "Malade imaginaire" de Molière.![]()
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Flore Talamon, Auteur ; Marie-Thérèse Davidson, Directeur de publication | Nathan | Histoires de la Bible | 2012Dans ce récit biblique, l'histoire de Noé, personnage de l'ancien testament. Alors que Noé dit "L'Eternel m'a prévenu de Sa volonté de faire disparaître cette terre sous les eaux et de détruire toute chair animée d'un souffle de vie, du plus pet[...]![]()
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de grammaire, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose un travail sur le pluriel des noms.![]()
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Léo Lamarche, Auteur ; Solenne Franceschi, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude du roman "Norlande" de Jérôme Leroy. Objectifs : faire lire un récit long à la première personne, étudier les caractéristiques du journal intime et du récit épistolaire, comprendre la co[...]![]()
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Je m'appelle Cléo, et j'aurai bientôt 15 ans, 1 mois et 20 jours ? Cette date est importante pour moi, car c'est à cet âge-là que tu es morte, ma chère Anne Franck. Tu es mon écrivaine préférée ! Alors j'ai décidé de m'adresser à toi dans ce nou[...]![]()
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Hazel, 16 ans, est atteinte dun cancer. Son dernier traitement semble avoir arrêté lévolution de la maladie, mais elle se sait condamnée. Bien qu'elle s'y ennuie passablement, elle intègre un groupe de soutien, fréquenté par d'autres jeunes ma[...]![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude d'un groupement de textes sur le thème de l'enfance maltraitée. Objectifs : sensibiliser les élèves à la condition difficile de certains enfants, leur faire acquérir des repères historiq[...]![]()
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Fiche pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 4e ou 3e, qui propose l'analyse du film documentaire "Nous, Princesses de Clèves" de Régis Sauder : la rencontre entre la culture de lycéens marseillais et un grand texte de la[...]![]()
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Fiche pédagogique de latin qui propose de découvrir, avec des élèves de 3e, une nouvelle version du mythe d'Antigone, à partir d'un extrait de "La Thébaïde" de Stace : exercices de traduction, de vocabulaire, de grammaire et de civilisation.![]()
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Présentation, en 2010, de collections qui permettent d'étudier la bande dessinée en classe. Le première "Classiques & Contemporains en bandes dessinées", parue chez Magnard, propose, à travers l'édition, en format poche, de classiques de la BD, [...]![]()
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Dossier, consacré en 2011, à la pratique des nouvelles formes de poésie au collège : place de la poésie dans les programmes de français, le rap et le slam comme nouvelles écritures poétiques (définition, intérêts pédagogiques). Propositions d'ac[...]![]()
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Le point sur le renouveau de l'art de la marionnette avec la présentation du spectacle "L'Institut Benjamenta" de Bérengère Vantusso.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, la lecture et l'étude de nouvelles à chute. Supports : "Le Gueux " de Maupassant, "Le Dragon" de Ray Bradbury, "Cruelle énigme" d'Alphonse Allais, "Cauchemar en jaune" de Fredric Brown, "L[...]![]()
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Le point sur l'émergence de nouvelles héroïnes dans la littérature jeunesse : des héroïnes qui évoluent dans un monde dystopique qu'elles veulent changer, présentation de quatre dystopies de la littérature jeunesse, proposition d'activités de le[...]![]()
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Bref historique, en 2011, du jazz en France sous l'Occupation nazie avec la remise en cause de l'idée reçue selon laquelle le jazz français aurait été persécuté pendant la Seconde Guerre Mondiale.![]()
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Présentation, en 2011, du parcours et de la démarche artistique d'Odilon Redon, peintre français de la fin du 19e siècle : possibilités expressives du noir, représentations oniriques, thèmes récurrents.![]()
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude d'"Odysseus, un homme rentre chez lui" de Corinne Durand Desgranges, réécriture théâtrale de l'Odyssée d'Homère. Objectifs : découvrir les personnages et l'action ; comparer la réécritur[...]![]()
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Oedipe a juste le temps d'entrevoir dans l'ombre le visage enfantin, crispé par l'effroi, d'une toute jeune fille, quand un bruit fracassant lui fait lever la tête. Il entend à peine la jeune fille refermer la porte en sanglotant. Assis maintena[...]![]()
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Marie-Thérèse Davidson, Auteur ; Elène Usdin, Illustrateur | Nathan | Histoires noires de la mythologie | 2003Lors d'un banquet, Oedipe et Epidamas se cherchent querelle. Ce dernier lance alors à Oedipe le mot "bâtard". Le doute l'emporte alors sur l'amour et il décide de partir à Delphes afin de consulter la Pythie. En sortant du sanctuaire d'Apollon, [...]![]()
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Dans un zoo, un enfant et un vieux loup borgne se fixent. Toute la vie du loup défile au fond de son oeil : une vie sauvage en Alaska. L'oeil de l'enfant raconte la vie d'un petit Africain qui a parcouru toute l'Afrique pour survivre et qui poss[...]![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude de "La Légende d'Ulenspiegel", roman francophone du 19e siècle de Charles de Coster. Objectifs : initier les élèves au genre du roman historique, déc[...]![]()
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Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude de "La Légende d'Ulenspiegel", roman francophone du 19e siècle de Charles de Coster. Objectifs : initier les élèves au genre du roman historique, déc[...]![]()
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Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude d'un tableau de Peter Bruegel l'Ancien intitulé "Le repas de noces", en prolongement de la séquence consacrée à l'étude de "La Légen[...]![]()
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Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose l'étude d'un tableau de Peter Bruegel l'Ancien intitulé "Le repas de noces", en prolongement de la séquence consacrée à l'étude de "La Légen[...]![]()
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Présentation d'ouvrages jeunesse sur lesquels un enseignant peut s'appuyer pour organiser un débat d'actualité en classe : des ouvrages pour connaître le sens des mots, pour comprendre l'actualité, pour permettre aux élèves de se poser des quest[...]![]()
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Orianne Charpentier, Personne interviewée ; Yun Sun Limet, Intervieweur | Nathan |Interview d'Orianne Charpentier, auteur lauréat du prix NRP 2017 pour son roman "Rage".![]()
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Bref historique, en 2011, du développement du tourisme en Orient au début du 20e siècle : l'attrait de l'Orient pour les écrivains voyageurs, le développement d'un tourisme lié au développement des moyens de transport, un tourisme déploré par le[...]