Détail de l'éditeur
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Raphaële Botte, Personne interviewée ; Sonia Goldie, Intervieweur | Nathan |Interview de Raphaële Botte, rédactrice en chef, sur "Dong !" la nouvelle revue éditée par Actes Sud Junior, qui propose aux adolescents des reportages et des récits de vie pour aborder l'actualité.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique d'histoire des arts qui propose, en classe de 4e, d'étudier "Douce dame jolie", une chanson courtoise du 14e siècle de Guillaume de Machaut, en prolongement de la séquence consacrée aux liens entre littérature médiévale et text[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'importance de sensibiliser les élèves à la notion de droit d'auteur dans l'utilisation qu'ils font d'Internet : la richesse des ressources disponibles sur Internet et le respect de la propriété intellectuelle ; le volet pédagogiqu[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique de français, qui propose d'aborder le théâtre en classe de 6e, à partir d'un groupement de textes, essentiellement contemporains, sur le thème de la rencontre. Objectifs : initier les élèves à l'écriture dramatique et aux di[...]texte imprimé
Après une courte histoire, cet ouvrage vous permet de découvrir l'eau : le cycle de l'eau, les eaux usées, la pollution de l'eau, la répartition de l'eau.Article : texte imprimé
Analyse, en 2009, des raisons qui font du CDI, le lieu privilégié, au sein des établissements scolaires, des activités de lecture et d'écriture.Article : texte imprimé
Présentation de deux outils pédagogiques sur l'initiation au cinéma en classe qui illustrent la complémentarité que peuvent offrir les ressources papier et les ressources numériques : "Objectif cinéma", un ouvrage d'Antoine de Baecque et Pierre [...]Article : texte imprimé
Le point sur l'évolution de la représentation de l'institution scolaire dans la littérature de jeunesse : l'approbation de l'école jusque dans les années 1960, les premiers désaccords, le rejet de l'école quand les personnages sont issus de mili[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de "L'Ecole des Femmes" de Molière. Déroulement de la séquence : comprendre les enjeux de la pièce (contexte historique, étude des personnages, étude de la scène d'exposition, étude du q[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'association "L'Ecole à l'hôpital" qui apporte une continuité de la vie scolaire aux enfants hospitalisés : l'origine et les objectifs de l'association, une action en complémentarité des services pédagogiques développés par l'Ed[...]texte imprimé
Mickette collectionne les zéros. Son père est furieux : au revoir l'école publique, adieu les jeans et les baskets trouées ! Mickette terminera son année de CM2 à la pension Suave. Les jeunes filles y sont sages. Trop sages ? Aucune ne cherche [...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose de mener un projet d'écriture long à partir des arts visuels et aboutissant à la production d'un court roman initiatique et d'aventures. Objectifs : maîtrise[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose de mener avec des élèves de collège un travail d'écriture à partir de tableaux dont Emile Zola s'est inspiré pour écrire son oeuvre.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique proposant un atelier d'écriture de chansons en reprenant le rythme ou le schéma d'une chanson initiale.Article : texte imprimé
Proposition d'un projet pédagogique interdisciplinaire associant français, langues vivantes, éducation musicale, arts plastiques et information-documentation autour de la chanson et des thématiques "Dire l'amour" en classe de 4e ou "Dénoncer les[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique d'atelier d'écriture, destinée aux enseignants de français de classe de 6e, qui propose plusieurs exercices pour aider les élèves à écrire des dialogues de théâtre à la tonalité comique et parfois absurde.Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 4e ou 3e, un atelier d'écriture en histoire des arts et plus précisément sur le thème de la photographie.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose de mener un atelier d'écriture à partir du symbole du pont.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique proposant un atelier d'écriture sur le thème du mouvement à partir du roman "Le monde à portée de main" de Maylis de Kerangal.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique de français qui propose, en classe de 4e, l'écriture d'une nouvelle fantastique, à partir d'un corpus de textes fantastiques ("La Main" et "La Chevelure" de Guy de Maupassant, "Le Coeur révélateur" de Poe, "Le Nez" de Gogol,[...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique qui propose de mener un atelier d'écriture à partir de la lecture du roman "Le Pays où l'on n'arrive jamais" d'André Dhôtel : raconter des visions déformées à cause de l'obscurité, écrire les souvenirs évoqués par un objet d'en[...]Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener, avec des élèves de 6e et 5e, un atelier d'écriture sur différents thèmes de réflexion : vivre dans la peau d'un animal, changer de genre, réfléchir en adulte, comprendre les symboles.Article : texte imprimé
Nathalie Kuperman, Personne interviewée ; Gaëlle Bebin, Intervieweur | Nathan |Présentation du projet d'écriture d'une pièce radiophonique par des élèves et leur professeur de français avec l'écrivain Nathalie Kuperman. Caractéristiques du théâtre radiophonique. Entretien avec Nathalie Kuperman sur son travail d'écriture a[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, d'écrire de la poésie lyrique. Objectifs : comprendre les spécificités de l'écriture poétique, comprendre ce qu'est la poésie lyrique, maîtriser les techniques qui permettent une écriture poétiq[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, un travail d'écriture de soi sur le thème de l'enfance ou de l'adolescence. Objectifs : savoir rédiger un texte à partir de sa propre expérience, savoir utiliser des ressources littéraires et li[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, d'écrire une suite au roman d'aventures "L'Ile au trésor" de Robert Louis Stevenson. Objectifs : réfléchir sur le genre romanesque et le roman d'aventures en particulier, mobiliser les ressource[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2010, sur l'utilisation, en cours de français, de l'outil informatique pour travailler la réécriture d'un texte : l'intérêt de la réécriture pour maîtriser l'orthographe et l'expression écrite, les obstacles habituellement rencontr[...]Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour aborder avec des élèves de collège la thématique de la ségrégation raciale aux Etats-Unis : projection de films et la lecture de romans jeunesse sur la thématique pour aborder le contexte historique, la mise en place[...]Article : texte imprimé
Proposition pédagogique pour mener un atelier d'écriture en prenant pour support des formes aléatoires (taches d'encre, frottage au crayon).Article : texte imprimé
Fiche pédagogique proposant de mener un atelier d'écriture au cours duquel les élèves écrivent, puis apprennent à déclamer leurs textes : jeu sur les rimes, exercices d'improvisation.Article : texte imprimé
Adeline Pringault-Leguy, Auteur ; Rachel Druet, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet, à partir d'un extrait de "L'Ecriture ou la vie" de Jorge Semprun.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique d'atelier d'écriture, en classe de 4e ou en classe de 3e, sur le thème de l'écriture de soi. Groupement de textes, activités d'écriture à partir de son prénom et de sa généalogie.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique d'atelier d'écriture, en classe de 4e ou en classe de 3e, sur le thème de l'écriture de soi. Groupement de textes, activités d'écriture à partir de son prénom et de sa généalogie.Article : texte imprimé
Jean-Claude Bologne, Personne interviewée | Nathan |Entretien, en 2011, avec Jean-Claude Bologne, président de la Société des gens de lettres (SDGL) sur la condition de l'écrivain : le statut, les revenus, les modifications apportées par Internet et la notion de "livre ouvert", le rôle de la SDGL.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 4e, qui propose l'étude du reportage littéraire. Objectifs : définir le genre du reportage littéraire et ses caractéristiques, comprendre le rôle d'un reporter dans la société.Article : texte imprimé
Dossier consacré, en 2011, aux enseignants de français qui sont aussi écrivains : Annie Ernaux, Philippe Claudel, Jean-Pierre Dopagne, Pierre Bergounioux, Aymeric Patricot, Edith Wolf, Cécile Ladjali, Franck Evrard, Léo Lamarche et Sébastien Ron[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de "L'Ecume des jours" de Boris Vian. Déroulement de la séquence : l'entrée dans le roman (découvrir Boris Vian et son époque, découvrir progressivement le roman à partir d'une lecture a[...]Article : texte imprimé
Rachel Druet, Auteur ; Adeline Pringault-Leguy, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de la pièce de théâtre "Cyrano de Bergerac" d'Edmond Rostand. Déroulement : comprendre le rôle des didascalies et s'interroger sur le rôle du metteur en scène ; étudier la tirade du nez [...]Article : texte imprimé
Dossier proposant différentes activités pédagogiques, pour les élèves de Cycle 4, sur le thème de l'éducation aux médias. Comprendre la presse écrite : activités autour de la Une et rédaction d'articles. La mise en place d'une classe médias : ré[...]texte imprimé
Cet ouvrage présente l'Egypte ancienne : le royaume des morts, la vie quotidienne, les relations extérieures.texte imprimé
Cet ouvrage présente la vie quotidienne des Egyptiens, le Nil, les pharaons, les pyramides, le tombeau de Toutankhamon...texte imprimé
Vaux-le-Vicomte, 1661. Le château tout entier s'affaire pour préparer la fête somptueuse que Nicolas Fouquet, surintendant du Roi, veut donner en l'honneur de Louis XIV. Dans cette effervescence, la jeune Perrette ne parvient pas à parler à Fouq[...]Article : texte imprimé
Présentation du film "La Ligne générale" de Sergueï Eisenstein : un film politique consacré à la question agraire en URSS en 1929, l'humanisation des animaux dans une scène de mariage entre une vache et un taureau, un lien avec le dessin animé.Article : texte imprimé
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la pièce de théâtre "Electre" de Jean Giraudoux. Objectifs : découvrir un mythe antique à travers son adaptation théâtrale, interpréter des scènes d'"Electre" et développer des compét[...]Article : texte imprimé
Sarah Koné, Personne interviewée ; Dominique Gory, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur | Nathan |Interview de Sarah Koné, chef d'orchestre et Dominique Gory, principale d'un collège parisien sur le projet des Classes Chantantes de la compagnie Sans Père : le projet et sa genèse, la sélection des élèves pour le projet, son organisation, les [...]Article : texte imprimé
Fiche pédagogique de grec, qui propose pour des élèves de 3e, des exercices de traduction, de vocabulaire et sur la civilisation grecque, à partir d'un texte de l'empereur Julien l'Apostat sur la ville de Paris.Article : texte imprimé
Fiche pédagogique de latin qui propose, en classe de 3e, d'étudier un extrait d'un récit de Tacite racontant l'ordre intimé par Néron à Sénèque de se suicider : exercices de traduction ; analyse du tableau "La Mort de Sénèque" de Luca Giordano.Article : texte imprimé
Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Laurence Gomez, Auteur | Nathan |Fiche pédagogique de conjugaison qui propose, en classe de 4e, d'étudier l'emploi du subjonctif dans les subordonnées. Proposition d'exercices.Article : texte imprimé
Présentation d'un projet pédagogique d'histoire des arts destiné à sensibiliser les élèves de 4e ou 3e à l'art contemporain par le prêt et l'exposition d'oeuvres dans l'établissement scolaire. Objectifs : faire découvrir l'art contemporain aux é[...]texte imprimé
Léon Tolstoï, Auteur ; Marie-Françoise Berrendonner-Morin, Présentateur | Nathan | carrés classiques | 2009Un voyage dans la Russie aristocratique du XIXè siècle. Un jeune homme quitte l'enfance pour poursuivre ses études à Moscou, loin de la maison familiale. Entre roman et récit autobiographique.