• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège Saint-Pierre - Plérin

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. "Je veux être notée !"
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
"Je veux être notée !"
de Solène Chardronnet, Pierre-Jean Marty
In Le Monde des ados (Paris), 329 (05/11/2014), p.40-41
Points de vue sur l'utilité des notes au collège : la plainte d'une élève de 6e qui regrette de ne pas être notée ; des avis de collégiens en faveur des notes ou en faveur de l'évaluation par compétence ; l'analyse d'un enseignant sur l'intérêt de l'évaluation par compétence.
Chardronnet Solène, Marty Pierre-Jean. « "Je veux être notée !" » in Le Monde des ados (Paris), 329 (05/11/2014), p.40-41.

Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

"Je veux être notée !"

    Dans le périodique : Le Monde des ados (Paris), n°329 (05/11/2014)
    • Auteur : Solène Chardronnet
    • Auteur : Pierre-Jean Marty
    • Pages : p.40-41
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Points de vue sur l'utilité des notes au collège : la plainte d'une élève de 6e qui regrette de ne pas être notée ; des avis de collégiens en faveur des notes ou en faveur de l'évaluation par compétence ; l'analyse d'un enseignant sur l'intérêt de l'évaluation par compétence.

    • Descripteurs : secondaire premier cycle
    • Mots-clés : évaluation des apprenants

Sur le même sujet

  • Les classes patrimoine en Arles

  • En route pour le monde du travail

  • Quoi de neuf au collège ?

  • "J'ai des difficultés scolaires"

  • L'art de l'exposé

  • 30 conseils pour une rentrée cool !

  • Collège : ce qui t'attend...

  • "Je suis surdoué"

  • Opération : stage réussi

  • Il va y avoir du sport au collège !

  • Collège : qu'est-ce qui va changer ?

  • Rentrée 2017-2018 : les anciens conseillent les nouveaux

  • Ils mettent le paquet sur les sciences

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mardi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Mercredi : Fermé
Jeudi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00
Vendredi : 00h00 à 00h00 - 00h00 à 00h00

Adresse

rue de la Prunelle
22190 PLERIN

Contact

mail : 

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement