34 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Cet objet porte-t-il malheur ?
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-03 (01/2010) p.51-52,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français de classe de 3e, qui propose l'analyse d'un objet d'orfèvrerie, le "Talisman de Charlemagne". Contexte historique et culturel.Un cirque en fil de fer animé
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-05-1 (05/2011) p.47-48,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts qui propose de découvrir "Le Cirque de Calder" à travers un film de Carlos Vilardebo, datant de 1961. Objectif : découvrir l'art du sculpteur américain Alexander Calder qui anime grâce à des fils de fer les [...]De la danse classique au hip-hop
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-03-1 (01/2011) p.29-30,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude d'un extrait du spectacle "On danfe" de la Compagnie Montalvo-Hervieu, en prolongement de la séquence consacrée aux ateliers d'écriture poétique. Mise en avant du [...]Un décor pour Cyrano de Bergerac
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-01 (09/2009) p.57-58
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de classe de 3e, qui propose une mise en relation du texte de l'acte 1 de Cyrano de Bergerac avec le décor "Le théâtre de Bourgogne", aquarelle réalisée par Jacques Dupont.Défense et illustration de l'histoire des arts
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-01 (09/2009) p.14-16
- Auteur : Daniel Lagoutte
Réflexion, en 2009, sur l'importance de l'éducation artistique dans les programmes scolaires, en France : explications des notions d'histoire de l'art et d'histoire des arts, la nature spécifique d'une oeuvre d'art et son intérêt pédagogique.Un document très controversé
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-04-1 (03/2011) p.36-37,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 4e, qui propose l'analyse d'une photographie de Robert Capa intitulée "Mort d'un soldat républicain", en lien avec la séquence pédagogique consacrée au repo[...]Douce dame jolie
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-03-1 (01/2011) p.40-41,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts qui propose, en classe de 4e, d'étudier "Douce dame jolie", une chanson courtoise du 14e siècle de Guillaume de Machaut, en prolongement de la séquence consacrée aux liens entre littérature médiévale et text[...]L'étrangeté d'une situation impossible
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-04 (03/2010) p.30-31,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée à des enseignants de français en classe de 6e, qui propose l'étude du tableau de Magritte "Le château des Pyrénées", en prolongement de la séquence pédagogique sur la poésie.Façonné par son destin d'homme
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-02 (11/2010) p.48-49,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose l'étude de la sculpture "Guerrier debout" du Sénégalais Ousmane Sow, en prolongement de la séquence consacrée à l'étude de récits d'enfance [...]Façonné par son destin d'homme
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-02-1 (11/2010) p.48-49,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose l'étude de la sculpture "Guerrier debout" du Sénégalais Ousmane Sow, en prolongement de la séquence consacrée à l'étude de récits d'enfance [...]Un film engagé
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-03-1 (01/2011) p.51-52,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose l'étude d'une image extraite du film engagé "Le cuirassé de Potemkine" de Sergueï Eisenstein, en prolongement da la séquence consacrée à la [...]Guignol, au centre de l'imagerie populaire
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-05-1 (05/2011) p.37-38,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts qui propose d'étudier une gravure extraite du "Petit Journal" représentant le théâtre de Guignol. Objectif : montrer l'ambiance populaire qui régnait lors des spectacles de marionnettes au début du 20e siècle.Hélène, la plus belle femme du monde
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-05 (05/2010) p.51-52,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de 3e, qui propose l'étude d'un vase grec sur lequel est représenté la cause de la Guerre de Troie, en prolongement de la séquence consacrée à l'étude de la pièce "La guerre de Troi[...]Un hommage aux combattants de 1914
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2010/11-04-1 (03/2011) p.46-47,encart non paginé
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose d'étudier le tableau du peintre français Albert Herter intitulé "Le départ des Poilus"en lien avec la séquence pédagogique consacrée à l'étu[...]Une interprétation en images du Petit Chaperon rouge
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2009/10-02 (11/2009) p.26-27
- Auteur : Daniel Lagoutte
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français en classe de 6e, qui propose l'analyse d'une lithographie du 19e siècle intitulée "Le Petit Chaperon rouge", en prolongement de la séquence consacrée à ce conte.
