Ecole inclusive et dilemme professionnel
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°551 (02/2019) p.7
- Auteur : Catherine Reverdy
La notion d'école inclusive, en France, en 2019, pour les élèves en situation de handicap : la définition de l'Unesco ; la perception du handicap ; les valeurs associées ; le dilemme enseignant.