"Je suis Juan de Pareja", d’Elisabeth Borton de Trevino : dans l’atelier de Diego Vélasquez (5e)

Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°2010/11-04-05 (01/2011)
• Auteur : Marie Pérouse-Batello
• Pages : p.53-60
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Présentation du roman d’Elisabeth Borton de Trevino : "Je suis Juan de Pareja", publié en 1989, dont l’intrigue se situe dans l’atelier du peintre Velasquez, en Espagne, au 17e siècle. Comment la lecture de ce récit, support à l’enseignement de l’histoire des arts en classe de 5e, permet d’aborder : l’histoire culturelle et sociale de l’Europe, ainsi que l’art pictural, au 17e siècle ; la vie quotidienne, les techniques artistiques, la doctrine et les oeuvres majeures du peintre (dont le portrait de son esclave "Juan de Pareja", narrateur du récit).

• • Descripteurs : 17e siècle / Espagne / oeuvre littéraire / roman historique
  • Mots-clés : enseignement de l'histoire de l'art / Velasquez : 1599-1660 / portrait : art
  • Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire
  • Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire/Histoire des arts