L’histoire des arts au brevet : un exemple de partenariat avec le musée du Louvre

Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°2010/11-04-05 (01/2011)
• • Auteur : Thérèse de Paulis
  • Auteur : Julie Léonetti
  • Xavier Testot
• Pages : p.77-85
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Note générale : Tableau.
  • Résumé :

    Présentation d’un projet, mené en partenariat avec le musée du Louvre, afin de préparer des élèves de classe de 3e à l’épreuve d’histoire des arts du diplôme national du brevet : préparation avec le service éducatif du musée, œuvres contemporaines choisies, comment constituer le dossier que les élèves devront présenter à l’oral, les compétences évaluées. Tableau listant des œuvres et proposant des pistes pédagogiques disciplinaires et transversales, ainsi que des exemples de restitution. Analyse de l’intérêt de ce dispositif pour des établissements scolaires de quartiers difficiles de la région parisienne, appartenant au Réseau ambition réussite.

• • Descripteurs : musée
  • Mots-clés : enseignement de l'histoire de l'art / diplôme national du brevet / Louvre : Paris
  • Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire
  • Discipline : Arts plastiques/Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire des arts