Histoire des arts et éducation aux médias : le rôle du professeur documentaliste

Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°2010/11-04-05 (01/2011)
• Auteur : Daniel Salles
• Pages : p.107-116
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Compte rendu d’un projet pédagogique abordant les rapports entre l’histoire des arts et l’éducation aux médias, dans le second degré : le rôle du professeur documentaliste, médiateur culturel (veille documentaire, accès à la culture locale, développement des partenariats, formation des élèves à la culture de l’information et du numérique) ; dans le cadre de la Semaine de la presse, "Etats et pouvoir", un thème pour aborder la problématique du détournement des images dans un but publicitaire ou satirique. Une bibliographie, une sitographie et la présentation d’un catalogue d’exposition "Pour rire… Daumier, Gavarni, Rops, l’invention de la silhouette" complètent le sujet.

• • Descripteurs : documentation / lecture de l'image
  • Mots-clés : éducation aux médias / enseignement de l'histoire de l'art
  • Niveau : collège/Secondaire
  • Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education aux médias/Histoire des arts