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Lire, inventer, raconter avec Le Roman de Tristan et Iseut
de Léo Lamarche In NRP. Lettres collège, 2010/11-04-2 (03/2011), p.1-32 Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, la lecture du texte intégral du roman médiéval de Tristan et Iseut : la découverte de la langue et de la littérature du Moyen Age, l'étude de la figure du chevalier à travers le personnage de Tristan, l'analyse du vocabulaire des sentiments et du thème de la passion amoureuse, la découverte d'autres récits médiévaux. |
Lamarche Léo.
« Lire, inventer, raconter avec Le Roman de Tristan et Iseut »
in NRP. Lettres collège, 2010/11-04-2 (03/2011), p.1-32.
| Titre : | Lire, inventer, raconter avec Le Roman de Tristan et Iseut (03/2011) |
| Auteurs : | Léo Lamarche, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres collège (2010/11-04-2, 03/2011) |
| Article : | p.1-32 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | oeuvre littéraire |
| Mots-clés: | Tristan et Iseult |
| Résumé : | Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, la lecture du texte intégral du roman médiéval de Tristan et Iseut : la découverte de la langue et de la littérature du Moyen Age, l'étude de la figure du chevalier à travers le personnage de Tristan, l'analyse du vocabulaire des sentiments et du thème de la passion amoureuse, la découverte d'autres récits médiévaux. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Classe de 5e/collège/Secondaire |
| Genre : | Article de périodique/Séquence pédagogique |
| Discipline : | Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |

