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  1. Accueil
  2. Former les délégués élèves au collège

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Former les délégués élèves au collège
de Rolland Gisbert
Scéren-CRDP, 2010, 262 p. (Vie scolaire)
Destinée comme la précédente aux équipes d'encadrement et d'enseignement des collèges, la nouvelle édition 2010 de cet ouvrage associe une réflexion sur les enjeux de la délégation et un travail sur ses pratiques. Elle propose en effet douze séquences de formation et treize fiches de mise en œuvre pour aider concrètement les délégués à remplir leur rôle de représentants. En intégrant la formation des délégués élèves au projet d'établissement, il s'agit de transformer en profondeur les relations entre les différents acteurs de la communauté éducative, de développer une culture du mandat et de favoriser l'émergence des meilleures conditions possibles du « vivre ensemble ». Garant de l'offre d'une culture commune, le collège doit tout mettre en œuvre pour permettre la réussite de tous et de chacun. Pour construire ou reconstruire le lien social, il se doit d'être le premier vecteur de la formation des élèves à la citoyenneté, les préparant à cette double fonction, d'élève et d'élu, dont l'exercice est essentiel pour le fonctionnement et l'avenir de notre démocratie.
Gisbert Rolland. Former les délégués élèves au collège. Scéren-CRDP, 2010, 262 p. (Vie scolaire).

Livre
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Former les délégués élèves au collège

  • Auteur : Rolland Gisbert
    • Editeur : Scéren-CRDP 2010
    • Collection : Vie scolaire
    • ISBN/ISSN : 978-2-86622-874-3
    • Format : 262 p.
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Destinée comme la précédente aux équipes d'encadrement et d'enseignement des collèges, la nouvelle édition 2010 de cet ouvrage associe une réflexion sur les enjeux de la délégation et un travail sur ses pratiques. Elle propose en effet douze séquences de formation et treize fiches de mise en œuvre pour aider concrètement les délégués à remplir leur rôle de représentants. En intégrant la formation des délégués élèves au projet d'établissement, il s'agit de transformer en profondeur les relations entre les différents acteurs de la communauté éducative, de développer une culture du mandat et de favoriser l'émergence des meilleures conditions possibles du « vivre ensemble ». Garant de l'offre d'une culture commune, le collège doit tout mettre en œuvre pour permettre la réussite de tous et de chacun. Pour construire ou reconstruire le lien social, il se doit d'être le premier vecteur de la formation des élèves à la citoyenneté, les préparant à cette double fonction, d'élève et d'élu, dont l'exercice est essentiel pour le fonctionnement et l'avenir de notre démocratie.

    • Descripteurs : délégué élève / élève / établissement du second degré

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